Receso invernal

 A continuación se explicarán las diversas actividades que los estudiantes deben hacer para el receso invernal. Hay cosas que son para todos y todas (como las fotocopias que son para hacer y presentar luego del receso invernal, o completar a quien aún le falta la carpeta) y hay cosas que son para ayudar a la nota de la última evaluación que tuvieron (PL, Matemática) quienes desaprobaron dichas evaluaciones deberán hacer actividades de refuerzo de la materia para ayudar sus respectivas notas, quienes sacaron regular y necesitan subir a bien también pueden ayudarse con la actividad refuerzo. Todas las cosas están en el Maxikiosco Pepe. 

Carpetas 

-Cada inicio de mes, en  las cuatro áreas deben tener una carátula mensual 

-Los títulos deben estar subrayados, las hojas deben estar enumeradas, las escrituras deben ser en lapicera y letra prolija se sigue diagnosticando de manera general lo contrario en los estudiantes

-Todas las evaluaciones van al final de la carpeta, como así también notas evaluativas  de actividades en clase, por ejemplo, lectura oral.

-Todas las actividades tanto del aula como la tarea deben estar copiadas y hechas. No se recibirán más carpetas incompletas luego del receso invernal. Actualizarse mediante el blog 

- Color de carpetas: amarilla para prácticas del lenguaje y sociales 

Verde para matemáticas y naturales 

Rojo para materias especiales 

Fotocopias para el receso invernal: 

En el Maxikiosco Pepe están. La deben hacer y traer en folio o con clip en la primera semana luego de las vacaciones. Esas fotocopias es para todos los alumnos de tercero A

Fotocopia para reforzar la nota matemática: Quienes hayan reprobado tienen que hacer la actividad refuerzo de matemática , está en el Maxikiosco Pepe. Quienes quieren ayudar a la nota regular para pasar a bien también hacen esa actividad. Quienes no hicieron la evaluación deben hacer la actividad 

Fotocopia para reforzar la nota de prácticas del lenguaje: 

Quienes hayan reprobado tienen que hacer la actividad refuerzo de PL, está en el Maxikiosco Pepe. Quienes quieren ayudar a la nota regular para pasar a bien también hacen esa actividad. 

Quienes no hicieron la evaluación deben hacer la actividad .

Se presentan luego del receso invernal en folio para su posterior corrección , escriben las cosas en las hojas número 3 (las que se usan para las carpetas) las fotocopias no se escriben.

SALUDOS !

Recuerden también que luego del receso hay evaluaciones , la primera semana se hace la evaluación del gobierno el día martes , la evaluación de prácticas de lenguaje de 3ro el viernes y una evaluación de matemática el día jueves.

Viernes 15 de julio

Naturales 

Las enfermedades 

Las enfermedades contagiosas  Hay muchas enfermedades que son provocadas por organismos muy pequeños llamados microbios, como los virus y las bacterias, que entran o infectan nuestro cuerpo. Las infecciones se trasmiten o contagian; y nos llegan por diferentes caminos o vías de contagio: de persona a persona o por el agua, el aire, los alimentos u otros seres vivos.

1- Pensar una enfermedad que se trasmite de persona a persona 

2- Pensar alguna enfermedad que se trasmite por medio de la comida

3-Pensar una enfermedad contagiosa desde un animal.

—————————————————————

Matemática

Jugamos! 

Serán grupos de 4 integrantes 

El juego consistirá en varias etapas. Los estudiantes deberán resolver determinados ejercicios de una etapa para poder pasar a otra. Gana el equipo que pueda llegar a la meta final

Etapa uno: ejercicios que implican números como por ejemplo, completar una recta

Etapa dos: completar un cuadro con dinero 

Etapa tres: Responder problemas matemáticos

——————————————-

PL

Repasamos una vez más los cuentos :Ricitos de oro y el hombrecito de jengibre 

Hacemos un cuadro sobre los dos cuentos donde se escriban las similitudes entre los dos, por ejemplo: tipo de cuento, autor, el marco del cuento, si se repiten palabras o mismas formas de escribir, etc. 

Ricitos de oro	Hombrecito de jengibre
________________________________ ________________________________ ________________________________	__________________________________ __________________________________ __________________________________

Jueves 14 de julio

 Matemática 

¡A pensar! 

1- Un paquete de puré instantáneo rinde 8 porciones. ¿Cuántas porciones de puré instantáneo se preparan con 3 paquetes? ¿Y con 4?

2- Belén recibió amigos para cenar. Puso en la cacerola 3 cajas de 15 sorrentinos cada una. ¿Cuántos sorrentinos cocinó? 

3- En un circo las entradas para menores salen $100 y para mayores salen $200. ¿Cuánto cuestan 4 entradas para menores en total? ¿Cuánto cuestan 4 entradas para mayores en total? ¿Cuánto es el total de las 8 entradas? 

Tarea 

1- Si el chocolate en el súper está $200, ¿Cuánto gastó Juana si compró 5 chocolates iguales para regalarles a sus sobrinos? 

2- En el almacén compraron 5 cajas con 40 oreganos cada una. ¿Cuántos sobres de orégano compraron? 

————————————————

ACTO ESCOLAR

Miércoles 13 de julio

 PL : evaluación 

———————————————-

Matemática

Comenzamos a acercarnos a la multiplicación 

-Hacemos los siguientes ejercicios(fotocopia)

————————————————

Sociales.

Para pensar sobre la independencia 

El 9 de julio es una buena oportunidad para reflexionar sobre qué significa ser libres e independientes y por qué esta fecha nos da motivos para festejar. 

Armamos en el panel de la escuela nuestro arbolito de la libertad . En cada mariposita colocamos una frase de lo que es para nosotros la libertad! 

——————————————

Martes 12 de julio

PL 

 Diálogo entre lectores: 

Relacionamos el cuento Ricitos de oro con otros cuentos tradicionales 

-Nombrar en qué otros cuentos infantiles hay una casa en medio del bosque:

- En qué otros cuentos sucede varias veces lo mismo, o en que uno de los personajes repite varias veces la misma acción?

Tarea: Volver a leer los cuentos “el hombrecito de jengibre” y “Ricitos de oro”

————————————————

Matemática

Analizamos los datos en un problema matemático 

-Hacemos los ejercicios de la página 98 del libro Indi pisa fuerte 

———————————-

Naturales

Manos a la obra! 

Hacemos un cartel para él aula

Cada grupo hará una tarea específica para poder hacer el afiche informativo, algunos escribirán, otros decorarán, otros dibujarán . Cada grupo tiene un encargado del grupo que se encargará de que todos trabajen en clase y no se distraigan con otras cosas.

Lunes 11 de julio

 PL

¿Cuándo pasaron las cosas en el cuento Ricitos de oro? 

-Comienzo de la historia: Hablando del tiempo en que ocurren las cosas en el cuento, ¿Qué sucede primero ? La niña que juega en el bosque o la familia de los osos que están preparando la sopa en la casa. Lean el cuento para pensar bien la respuesta y luego justificar transcribiendo una parte del cuento o escribiendo con sus palabras.

——————————————————-

Matemática

Evaluación

———————————————————

Sociales

Un largo camino hacia la libertad, 9 de julio

En 1816, los representantes de varias provincias se reunieron en Tucumán. Durante algunos meses, discutieron cómo se organizaría la nación, hasta que el 9 de julio declararon la independencia. Este hecho significó un gran avance hacia la conformación de nuestro país y por eso el Día de la Independencia es una de las fechas patrias más importantes de la Argentina.

             

Evaluaciones

 HOY LLEGARON LAS EVALUACIONES DEL GOBIERNO (DE MATEMÁTICAS)HOY SE TOMARON Y TAMBIÉN SE DIJO Y SE REITERA POR ACÁ QUE LOS Y LAS ESTUDIANTES QUE NO TERMINARON LA EVALUACIÓN LA PUEDEN CONTINUAR EL DÍA LUNES 11/07. LOS QUE FALTARON LA HACEN EL LUNES 

LA EVALUACIÓN DEL COLEGIO (EVALUACIÓN QUE SIEMPRE SE HACE UNA VEZ AL MES ) DE MATEMÁTICA SE TOMA EL DÍA LUNES 11/07. LOS TEMAS SON TODOS LOS VISTOS Y EJERCICIOS .ABAJO ESTÁN ACLARADOS LOS TIPOS DE EJERCICIOS QUE SON  

LA EVALUACIÓN DE LA PROVINCIA DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE SE TOMA LUEGO DEL RECESO INVERNAL 

LA EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE  DEL COLEGIO (LA EVALUACIÓN QUE SIEMPRE SE TOMA UNA VEZ AL MES) SE TOMARÁ EL DÍA MIÉRCOLES CON LOS TEMAS QUE ESTUVIMOS VIENDO. ABAJO SE ACLARAN LOS EJERCICIOS 

Temas de matemática (que se tomará el día lunes 11/07) 

Ejercicios:

-Resolver cuentas escribiendo las cuentas 

-Hacer cuentas que den un número entre otros dos, por ejemplo, que de un resultado entre 500 y 1000

-Pensar dos maneras de juntar dinero con billetes 

-completar una tabla de números.

Temas de prácticas del lenguaje (evaluación que se tomará el día miércoles 13/07)

Ejercicios

-separar en sílabas

-Clasificar las palabras en agudas, graves y esdrújulas

-Escribir palabras

-Marcar las palabras que deberían empezar con mayúscula

-Contestar sobre las partes del cuento de Ricitos de oro que se pida ( hay que estudiar la fotocopia con dibujo que dice el cuento y sus partes)

Viernes 8 de julio

 Palabras esdrújulas 

El —————————————-Matemática

Analizamos los datos en un problema matemático 

-Hacemos los ejercicios de la página 98 del libro Indi pisa fuerte 

————————————————-

Naturales

Viernes

(Clase dividida en dos partes, la primera es debatir, armar los grupos y hacer borradores sobre el producto a armar)

Trabajo en grupos 

-Leemos las dos fotocopias o repasamos las dos fotocopias leídas anteriormente

-Ponemos en común los conocimientos aprendidos

-Pensamos como armar un afiche en el que se pongan tips sobre qué hacer para cuidar el medio ambiente , para ello hacemos una lista .

Armamos también una lista de las ideas que surjan sobre la importancia del cuidado del medio ambiente (agua, aire, tierra).

Jueves 7 de julio

 Matemática 

Jueves 7 de julio 

Problemas! 

1- Si el kilo de melón cuesta $80, ¿Cuánto se gastará en 3 kilos? 

2- Se compraron 5 kilos de bananas, si cada kilo cuesta $100, ¿cuánto se gastó en total? 

3- Si en una bolsa hay 7 limones, ¿cuántos limones en total hay, si tengo 9 bolsas? 

4-En un librero hay 9 libros en cada uno de los 8 espacios para acomodarlos, ¿Cuántos libros hay en total? 

———————————————————————

Sociales

La democracia 

La democracia es la forma de gobierno de nuestro país. Esto quiere decir que los ciudadanos eligen a los gobernantes a través del voto y que, además pueden participar de muchas maneras en la vida política. 

1- Observen estas imágenes e indiquen a qué titular pertenece cada una

———————————————————

Naturales 

Jueves 6 de julio (1 hora)

¡LA SALUD, PRIMERO! El cuidado del medioambiente es tarea de todos Las acciones de los seres humanos pueden ocasionar daños en el medioambiente y provocar problemas de salud en la población. La mayoría se relacionan con: La deforestación, ya que, al perder el hábitat natural, los animales silvestres se dirigen a otras áreas y están en contacto con los seres humanos, provocando brotes de enfermedades. La contaminación del aire y del agua con residuos atmosféricos, sólidos y líquidos. Las aguas estancadas en represas y minas favorecen la aparición de moscas y mosquitos, transmisores de brotes de varios virus. La degradación de los suelos por uso de químicos peligrosos, que da como resultado la contaminación de los alimentos. Los incendios, que desplazan a los animales, como los murciélagos, hacia tierras agrícolas. El comercio y el tráfico ilegal de animales salvajes. El cambio climático, que provoca la muerte y la propagación de agentes y vectores de enfermedades.

Contestamos

1- ¿Qué consecuencias causa la deforestación ? 

2- ¿Qué consecuencias traen las aguas en represas y minas?

3- ¿Qué problemas da la degradación del suelo?

4- ¿Qué consecuencias causan los incendios forestales?

Tarea: 

Pensa ejemplos de daños en el medio ambiente y sus consecuencias en el día a día que vivimos (al menos dos ejemplos).

Miércoles 6 de julio

 PL

Más datos sobre las sílabas y las palabras graves 

Las vocales se dividen en 

Vocales abiertas : A , E , O

Vocales cerradas : I, U

Cuando separo en sílabas si hay dos vocales abiertas juntas , las sílabas se separan, por ejemplo: CAER / CA-ER

MAESTRA / MA- ES - TRA

Una vocal cerrada con una vocal abierta van siempre juntas salvo en situaciones donde hay acento, por ejemplo:

GRÚA / GRÚ- A

LEJANÍA / LE- JA - NÍ - A

Resolvemos los ejercicios 

Tarea: transcribir en cursiva la ley de las palabras graves que está en la fotocopia. Da ejemplos 

————————————————————————-

Matemática

Ayudamos a calcular los gastos de una familia que fue al cine

——————————————

Sociales

Organizar la sociedad 

En una sociedad conviven miles de personas que comparten el mismo lugar, realizan diversas actividades y tienen algunas necesidades comunes y otras particulares.Para convivir, es necesario establecer acuerdos entre los miembros de la comunidad.

1- Observen la imagen y señalen situaciones donde les parece qué hay conflictos o problemas de convivencia 

2-¿Qué normas de convivencia creen que no se están respetando? 

Martes 5 de julio

 PL

Las palabras agudas 

Tarea: transcribir en cursiva la ley sobre las palabras agudas. Da ejemplos 

————————————

Matemática evaluación (se supone sino se hace la actividad del día miércoles)

—————————————————————-

Naturales

Nuestro planeta, nuestra salud! 

(Fotocopia)

CUIDAR EL PLANETA, ES CUIDARNOS A NOSOTROS El impacto humano en el medioambiente incide directamente en la salud de quienes poblamos este planeta. Algunas transformaciones que realizan las sociedades mediante sus actividades afectan a la humanidad. Los agentes químicos y biológicos causan, todos los años, enfermedades, muertes e incapacidades. Algunos padecimientos son provocados por animales (enfermedades zoonóticas) y hacen necesario un cambio fundamental en la relación entre el hombre y la naturaleza. Otras dolencias se relacionan con la contaminación, el mal uso de plaguicidas... Recientemente la Comisión de Salud y Medio Ambiente de la OMS (Organización Mundial de la Salud) ha hecho un especial pedido para que, en los debates sobre el medioambiente y los planes de desarrollo, se priorice la salud y se le dé la importancia que merece. En su informe solicita que se analicen los efectos perjudiciales que ocasionan las actividades de agricultura, alimentación, agua, energía, industria, urbanización. Lo que se pide es que se examinen todas y cada una de las decisiones para disminuir o prevenir los problemas sanitarios que ocasionan. También se invita al público en general a participar en la elaboración, puesta en acción y evaluación de planes y proyectos.

-Hacemos una lista de palabras que no conocen entre todos

-Buscamos en el diccionario 

-Debatimos lo leído 

-Explica con tus palabras cuál es el mensaje que trasmite la Organización Mundial de la Salud

Lunes 4 de julio

 Lunes 4 de julio (2 horas) 

El cuento: 

La siguiente imagen resume todo lo que tiene que tener un cuento 

Completamos los datos del cuento “Ricitos de oro”

-Tipo de cuento:

-Marco: •Espacio:

•Tiempo: 

-Personajes: •Protagonista 

•Antagonista: 

-Principio/ introducción :

Nudo:

Desenlace:

Tarea

Si en la historia los protagonistas fueran los osos contada desde ellos, ¿cómo sería el principio/introducción , el nudo y el desenlace ? Escribir cada uno 

———————————————-

Matemática

Practicamos más los números 

: 

A- Pensa un número que esté entre 2000 y 4000

B- Pensa un número que esté entre 7000 y 8000

————————————

Sociales

Vivir en sociedad: Costumbres argentinas 

Trabajo en grupo 

Se repartirán las imágenes para analizar en grupo y contestar las preguntas (algunas de ellas fueron trabajadas o hace poco en las clases de sociales)

1- ¿Qué costumbres argentinas reconocen en las imágenes? ¿Qué otras pueden mencionar?

2- Cuáles están presentes en todo el país?¿Cuáles son más propias de un lugar?

3- ¿Qué costumbres compartimos con otros países?  

4- Debatan y escriban una lista de menú o costumbres gastronómicas argentinas. 

TRAER DICCIONARIO PARA EL MARTES 5 DE JULIO !