Sociales
Taller
Tolerancia
¿Qué es? Actitud de la persona que respeta ideas o actitudes de las demás personas aunque no coincidan con los propios
12 de octubre
Día del respeto a la diversidad cultural
Sociales
Taller
Tolerancia
¿Qué es? Actitud de la persona que respeta ideas o actitudes de las demás personas aunque no coincidan con los propios
12 de octubre
Día del respeto a la diversidad cultural
PL
Leemos un cuento clásico versión adaptada
Luego hacemos las actividades del cuento
Matemática
Evaluación segunda parte
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Sociales
¿De donde llegaron los inmigrantes a este país ?
Nuestro país agro exportador necesitaba manos de obra y abrió así las puertas para la entrada de miles y miles de inmigrantes que llegaron a estas tierras para mejores oportunidades desde el año 1860.
-Observamos el mapa
Luego completamos el texto de la página 113 sobre las migraciones
Prácticas del lenguaje
Los puntos y las comas
Leemos y tomamos notas de los datos importantes que nos da el libro Indi en las páginas 84 y 85.
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Matemática : evaluación
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Naturales
La luna
1-¿Cuáles son las fases de la luna?
2- Observar los dibujos en el calendario lunar, observamos todas las fases? Si faltó alguna decir cuál
Matemática
Resolver los ejercicios de la fotocopia
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Naturales
Continuamos aprendiendo sobre nuestro sistema solar
Hacemos un glosario de astronomía
-Cometa:Son cuerpos celestes constituidos por hielo y rocas que orbitan el Sol. Su cola está formada por polvo y gas.
-Asteroide:Son cuerpos rocosos que mayormente se encuentran entre las órbitas de Marte y Júpiter.
-Órbita:Es la trayectoria que realiza un cuerpo alrededor de otro.
-Cuerpo celeste:Son objetos del universo como planetas, asteroides, cometas, etc.
-Satélite:Pequeño cuerpo en el espacio que está en la órbita de otro más grande.
-Estrella:Es un cuerpo celeste que brilla emitiendo luz propia.
Entrega del trabajo pendiente de naturales fecha: jueves 13/10. Recuerden que se hará una pregunta que tienen que contestar oralmente del mismo trabajo con nota todo
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Sociales
Las migraciones de ayer y hoy
Analizamos las imágenes de las páginas 110 y 111.
Contestamos entre todos las preguntas
El dibujo es un conventillo: Las banderas qué hay en el lugar son de España e Italia.
La imagen representa un conventillo donde iban a vivir los europeos inmigrantes que llegaban a este país en búsqueda de mejores oportunidades de vida.
Matemática
Entrega de trabajos
Prueba integradora
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Naturales
El sistema solar
-Analizamos la información que nos da la fotocopia
-Desglosamos el texto
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PL
Tarea:Escribimos una nueva versión de “Pulgarcito”
Antes de escribir Pensar: ¿a quién vas a escribirla? ¿Qué sentimientos quieres transmitir en esta historia?
La descripción del personaje: ¿cómo es físicamente Pulgarcito? ¿Cómo es su personalidad?
Tarea: termina la versión tuya del cuento . Entrega el martes 11/10
Mínimo 10 renglones
PL
Repasamos los adjetivos y sustantivos
Leemos y completamos las páginas 82 y 83 del libro Indi
Tomamos nota de los datos importantes en la carpeta
Tarea: hacer una lista de los ADJETIVOS del cuento “Pulgarcito”.
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Sociales (cambiamos el día para terminar el trabajo de sociales )
Exposición de afiches . Evaluación del grupo y de la producción final
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Matemática
A pensar
1- Carla tiene una bicicleta . ¿Cuántas ruedas tiene?
2- Ahora Carla y Mario juntaron entre ellos dos bicicletas ¿Cuántas ruedas tienen en total?
3-¿ Y si tienen tres bicicletas, cuántas ruedas van a tener?
4- Martín trabaja en una bicicleteria y tiene bicicletas iguales, ayúdalo a completar el cuadro para saber cuántas ruedas tiene dependiendo de la cantidad de bicicletas
| BICICLETAS | 7 BICICLETAS | 8 BICICLETAS | 9 BICICLETAS |
RUEDAS | |||
Conocemos el cuento “Pulgarcito”
Respondemos:
1-¿Por qué Pulgarcito recibió ese nombre?
2- ¿Qué pasó cuando Pulgarcito y sus hermanos se perdieron en el bosque?
3-¿Qué personaje vivía en el castillo?
4-¿Qué hizo Pulgarcito para liberar de la jaula a sus hermanos?
5-¿Qué ocurrió cuando Pulgarcito le sacó al ogro sus botas?
B)Estas palabras escribilas junto al personaje que describen : VALIENTE - MALVADO - PEQUEÑO -GIGANTE
Pulgarcito:
Ogro:
Problemas
Hacemos los ejercicios de las páginas 158 y 159 del libro Indi.
Cierre del tema
Trabajo grupal: afiche informativo