sábado, 23 de abril de 2022

Viernes 22 de abril

 Viernes 22 abril


Naturales (carpeta verde)


¿Qué harán los animales para sobrevivir?


¿cómo se alimentan?


La mayor parte de los animales se mueven para encontrar su alimento. Los animales que no se desplazan, poseen mecanismos para atraer y atrapar a sus presas. 

Además de las estructuras alimentarias, como la boca, dientes y la lengua, la forma del cuerpo permite a los animales cazadores atrapar y consumir sus alimentos. De igual manera, la agudeza de los órganos de percepción como la vista, el olfato, el tacto y el oído, permiten a los depredadores localizar lo que comen y coordinar sus movimientos para adquirirlo.




Luego de leer la nueva información sobre los animales piensa: 


Algún animal cazador y qué característica tiene para poder atrapar a sus presas.






ARMAMOS ENTRE TODOS UN AFICHE INFORMATIVO EN EL QUE SE PLASMEN TODOS LOS CONOCIMIENTOS TRABAJADOS PARA PEGAR EN EL PATIO DE LA ESCUELA . TEMA ZONAS URBANAS Y ZONAS RURALES (UN CUADRO COMPARATIVO) .

 LOS TRABAJOS EN EL CAMPO Y LA CIUDAD 


Título en carpeta sociales (amarilla)


Hacemos entre todos un cuadro comparativo sobre las zonas rurales y zonas urbanas 



ZONAS RURALES 

ZONAS URBANAS 


MENOS CANTIDAD DE GENTE 


MENOS CANTIDAD DE COLEGIOS Y SON DE MENOR TAMAÑO QUE LAS ESCUELAS URBANAS 


MENOS VARIEDAD DE TRABAJO 


MAS CALLES DE TIERRA 


MÁS CANTIDAD DE GENTE 


MÁS COLEGIOS Y SON DE TAMAÑO MÁS GRANDES QUE LAS ESCUELAS DE ZONA RURAL 


MÁS VARIEDAD DE TRABAJOS 


MAS CALLES ASFALTADAS 





Matemática 


Continuamos trabajando con el caminito de las cuentas 


Ganadores que llegaron a la corona: 

1- Luca 

2- Thiago

3- Alexander 


(La fotocopia del caminito de las cuentas las pegan en la carpeta de matemática y en caso de que esté incompleto completarlo) 





jueves, 21 de abril de 2022

Jueves 21 de abril

 Jueves 21 de abril


Sociales


Ordena las imágenes con números 


2- Cuando estén ordenadas las imágenes hacer una breve descripción de cada cuadro 



Matemática (carpeta verde)


¡Jugamos!


Hay que resolver y completar  los casilleros siguiendo las flechas 


RECUERDO LOS SIGNIFICADOS DE LOS SIGNOS MATEMÁTICOS:


  • SUMA 


  • RESTA


      =.   SIGNO IGUAL (DETRÁS O DEBAJO DE ESTE SÍMBOLO SE ESCRIBE EL RESULTADO DE UNA CUENTA )


(la imagen no la coloco porque esos ejercicios se seguirán haciendo en clase el viernes) 

Miércoles 20 de abril

 Miércoles 20 de abril


Prácticas del lenguaje


A la poesía se le escaparon las rimas, escribamosla donde van:

Palabras: KIKIRIQUÍ- DORMIR- DORMILÓN-ALUNA- CAMISÓN 


Gallo dormilón 


Mi gallo Tobías

es un dormilón;

todo el santo _____________

anda en _________________


Si deja su cuna

me hace divertir :

bosteza, se ______________

y vuelve a _______________


En sueños, se mece

de allá para aquí…

y canta tres veces 

su ___________________



Sociales 

La clase se abrirá con un espacio de reflexión sobre el pan 

¿De donde viene el pan que comemos ? 


CONOCEMOS SOBRE CIRCUITOS PRODUCTIVOS


¿Cómo llega el pan a nuestras mesas?

Todo comienza con las semillas de trigos que se siembran en la tierra que con cuidados, agua y sol crecen, aquí trabajan personas con maquinarias como tractores para por ejemplo, ablandar la tierra o cosechar cuando ya  las espigas de los trigos crecieron y maduraron.

Una vez que los granos se cosechan, los granos son transportados en camiones hasta los molinos. Aquí comienza la transformación del trigo en harina y esta es transportada en camiones a panificadoras industriales y panaderías 


ORDENAMOS LAS IMÁGENES 




martes, 19 de abril de 2022

Martes 19 de abril

 Martes 19 de abril

Prácticas del lenguaje (carpeta amarilla)


LAS RIMAS 


LEEMOS LA INFORMACIÓN QUE PEGAMOS SOBRE LAS RIMAS LA SEMANA PASADA Y LUEGO BUSCAMOS Y ESCRIBIMOS LAS PALABRAS QUE RIMAN EN LA POESÍA “DE TODOS LOS ANIMALES”


DE TODOS LOS ANIMALES 

Conrado Nalé Roxlo 


Hay Miles de animalitos 

en el mundo del jardín 

¿Quién adivina cuál es

el que más me gustó a mi?


Hay orugas que parecen 

trencitos verdes con patas 

Hay arañitas que tejen

estrellas de seda y plata


Hay una abeja dorada,

es la reina del panal

y una mariposa blanca,

princesita del rosal.


De todos yo elijo uno,

el que más me gusta a mi

es un grillo pequeñito

que toca y toca el violín 


(De El Grillo y otros poemas , 1923)


Matemática (carpeta verde)

¿Cuáles son los números que faltan a las cuentas


345 +           =400

870 -.           =470

550 +.          =1200

754 -.           =4

690 +.          = 1000

1390 -          = 100

850 +.          = 1700

1320 -          =120


Naturales 


LEEMOS EL SIGUIENTE TEXTO EXPOSITIVO



RESPONDER:

1- ¿Qué es lo que determina las relaciones entre los animales?

2- ¿qué hacen por instinto los gatos? ¿Y los ratones?

3-  generalmente en la naturaleza, ¿qué son los carnívoros? ¿Y los herbívoros?

4- Pensa un ejemplo de dos animales como el texto que leímos que por sus características no pueden convivir pacíficamente






lunes, 18 de abril de 2022

Lunes 18 de abril

Lunes 18 de abril 


Prácticas del lenguaje( carpeta amarilla)


CONOCEMOS OTRA POESÍA :


DE TODOS LOS ANIMALES (fotocopia)

Conrado Nalé Roxlo 


Hay Miles de animalitos 

en el mundo del jardín 

¿Quién adivina cuál es

el que más me gustó a mi?


Hay orugas que parecen 

trencitos verdes con patas 

Hay arañitas que tejen

estrellas de seda y plata


Hay una abeja dorada,

es la reina del panal

y una mariposa blanca,

princesita del rosal.


De todos yo elijo uno,

el que más me gusta a mi

es un grillo pequeñito

que toca y toca el violín 


(De El Grillo y otros poemas , 1923)


ACTIVIDADES 


1- ¿Cuántos versos tiene la poesía ? 

2- Marcar las estrofas y luego decir cuantas son

3- Buscar alguna parte de la poesía donde aparezca una semejanza entre dos elementos que aparentemente no tengan relación entre sí pero en la poesía si. Escribirla


Matemática (carpeta verde)


LEE EL SIGUIENTE CASO 


Contesta 


1- ¿ quién pagó menos por el helado? 

2- ¿ En qué restaurante son más baratos los postres?

3- Malena comió pollo y ensalada. Ana pollo con pastel ¿quien pagó más por la comida?

4- ¿ Cuánto pagó en total cada una? ¿Quién pagó más? 


Sociales (carpeta amarilla) 


https://youtu.be/DIsmaW7YElg


Luego del vídeo ponemos en común y contestamos 

¿ Qué significa rural?

¿Qué trabajos se pueden hacer allí? 

¿ Las actividades en el campo se hacen todo el año?

¿De qué dependen algunas actividades del campo?

¿ Qué significa urbano? 

¿ Qué trabajos podemos encontrar allí? 

¿Las actividades en la ciudad se hacen todo el año?





miércoles, 13 de abril de 2022

Tarea de fin de semana largo

Hola estudiantes recuerden que hay tareas en las areas que trabajamos hoy (practicas del lenguaje, matematica y sociales) hacerlas , corrijan las actividades que hay que corregir y completen las carpetas que la semana que viene las corrijo. Buen fin de semana

Miércoles 13 de abril

 Miércoles 13 de abril


Prácticas del lenguaje ( carpeta amarilla)

Completa con  QUE QUI CE CI según corresponda 


ES_______MAL


ES_______LETO


_______SO


_______PILLO


_______REZA


_______CLISTA


_______SNE


CO________NERO


_______BRA


Tarea hacer las páginas 6,7 y 8 del cuadernillo


Matemática (carpeta verde)


A PENSAR


Una serie numérica es una sucesión ordenada de números. Siempre hay una regla a seguir 


1-COMPLETAMOS LA SUCESIÓN DE NÚMEROS QUE FALTAN


149 - 159 - _________- _________- 189 - _________


83 - 183 - 283 - ________ - ________ - 583


520 - 525 - 530 - 535 - _________ - __________ 



Ciencias sociales (carpeta amarilla)

LEEMOS LOS SIGUIENTES RELATOS


Relato de Mariela :

                              Para llegar a mi casa desde la ciudad de Buenos Aires pueden hacerlo en tren o micro conocido como “la Lujanera”. Vino a pocas cuadras de la estación de Ituzaingó.

Mi casa es grande y tiene una cocina, living, comedor, dos dormitorios y el baño; pero lo que más me gusta es jugar en el jardín lleno de flores.

A la escuela voy caminando, ya que queda a pocas cuadras de casa y no tardo más de diez minutos.

Mi familia tiene una zapatería.

En el tiempo libre, juego con mis amigos y mis primos en la plaza que esta cerca de la estación. Los fines de semana hay una feria artesanal y distintos espectáculos musicales; también me gusta ir a mirar vidrieras por el centro comercial




Relato de Nicolás :

                             Vivo en una isla que forma el río Paraná, en el norte de la provincia. A esta zona la llaman el delta bonaerense. Mi familia cultiva árboles frutales, como ciruelos y limoneros.

Muchas veces, con mis hermanos, ayudamos a cuidar las plantas 

Mi casa es muy alta; está apoyada en pilotes de madera para protegerla del agua, ya que en ocasiones el río crece e inunda las islas 

En el Delta; los ríos funcionan como caminos; por eso, como mi escuela está bastante lejos de mi casa, para llegar tengo que tomar una lancha colectivo. También hay muchos almacenes, que venden alimentos y otros productos a los pobladores de las islas.


PREGUNTAS DESPUÉS DE LA LECTURA (esta actividad se hará en clase y quien no llegue a contestar todas las preguntas las que falten deberán contestarlas como tarea)




1- ¿Qué cuenta el relato de Mariela?

2-¿Dónde vive?

3- ¿Cómo es la casa?

4- ¿ cómo se traslada para ir a la escuela?

5- ¿Qué actividades realiza la familia?

6- ¿Cómo describe a su casa?

7- ¿Qué cuenta el relato de Nicolás?

8-¿Dónde vive?

9-¿Cómo es la casa?

10-¿ Cómo se traslada para ir a la escuela?

11-¿Qué actividades realiza la familia?

12-¿Cómo describe a su casa?

13-¿Qué cuenta el relato de Nicolás?

 

TAREA: CONTESTAR LAS PREGUNTAS QUE ME FALTARON COMPLETAR 

martes, 12 de abril de 2022

Clase martes 12 de abril

 Martes 12 de abril

Prácticas del lenguaje (carpeta amarilla)



CE, CI/ QUE , QUI


LEEMOS LA SIGUIENTE INFORMACION


CE , CI, QUE , QUI : La letra C tiene dos sonidos . Un sonido fuerte delante de las vocales A, O, U (caracol, escudo) y un sonido suave delante de E y de I (celeste, cinta) 


QUE QUI: En los grupos QUE , QUI se escribe una U que no suena. 

                    ADIVINANZAS


SE HACE CON LECHE DE VACA O DE CABRA, TAMBIÉN CON LECHE VEGETAL. SI ADIVINAS QUE ES ESTO TE DOY UN BESO



ZUMBA QUE ZUMBA, 

PICA QUE PICA

¿QUIEN ES ESE INSECTO?

¿ALGUIEN ME LO EXPLICA?


COMPLETAMOS LAS PALABRAS 


_________LEGIO ,   _________________ERVO,  


___________ADRO, ______________BALLO


___________REBRO, _____________CHILLO, 


___________RAZÓN, ____________ENPIÉS.   



Matemática (carpeta verde)


Resolvemos


Una tienda vende collares y hacen envíos en cajas que contienen 1000, 100 o 10 piezas . También envía piezas sueltas. 

A- completa la tabla. Escribe la descripción del pedido o el total de collares solicitados 



pedido

descripción del pedido

total de collares 

1


368

2

15 cajas de 100 piezas y 9 piezas sueltas 


3

2 cajas de 1000 piezas y 20 cajas de 10


4


4530

5

36 cajas de 10 piezas y 5 piezas sueltas 


6

35 cajas de 100 piezas y 250 cajas de 10 


7


1117


 

Ciencias naturales


Martes 12 de abril


Continuamos trabajando con los animales y su clasificación


1-Analizamos bien las imágenes de las diferencias de las mandíbulas (actividad pendiente de la clase anterior) .


2-Completamos el siguiente texto con lo que sabemos hasta ahora, si no me acuerdo de algo tengo la carpeta para guiarme 


Los animales, según lo que comen, se clasifican en ______________.

Ellos presentan diferencias en la mandíbula: 

Los animales herbívoros tienen colmillos delanteros __________ para cortar ___________

Los animales carnívoros tienen colmillos _____________, ______________ y _____________ para triturar __________

Los animales omnívoros tienen colmillos _____________ y dientes ________________


 

lunes, 11 de abril de 2022

Lunes 11 de abril

 Lunes 11 de abril 


Prácticas del lenguaje




(Fotocopia) 


Los textos poéticos proponen juegos con el lenguaje, por ejemplo, con una palabra o con todo el texto. También establecen semejanzas entre dos elementos que aparentemente no tienen relación entre sí, o describen un paisaje o algún objeto o persona a través de colores, sonidos o sensaciones.



ACTIVIDAD 


BUSCAR EN LA POESÍA LEÍDA UN JUEGO CON EL LENGUAJE 


(Luego leímos entre todos y pegamos la siguiente fotocopia)

EN LOS POEMAS, PODEMOS ENCONTRAR RIMAS, QUE SON LA REPETICIÓN DE UNA SECUENCIA DE LETRAS A PARTIR DE LA SÍLABA TÓNICA AL FINAL DE DOS O MÁS VERSOS.

CADA UNA DE LAS LÍNEAS QUE FORMAN PARTE DE UN POEMA SE LLAMAN VERSOS . LOS VERSOS FORMAN LAS ESTROFAS, QUE ESTÁN SEPARADAS POR UN ESPACIO EN BLANCO



Se hará como actividad final un cuadro sintético entre todos 


Tarea ( carpeta de prácticas del lenguaje parte de tareas)


¿Cuántos versos tiene la poesía TACIRUPECA-CAPERUCITA? ¿Y cuántas estrofas tiene?

Hacer la página 1 y 2 del cuadernillo 


Matemática (carpeta verde)


Lunes 11 de abril 


Jugamos con un crucigrama (se hacen las cuentas y las respuestas van en cada letra, respuesta 1 en la primera letra, respuesta 2 en la segunda , etc) 


Referencias


1- 750 + 250=

2- 550 - 150=

3- 190 + 110=

4- 400 + 300=

5- 1288 - 188= 

6- 800 - 760=

7- 580 + 430 - 920=

8- 400 + 300 +500=

9- 900 - 280 - 480=

10- 800 - 400 + 4 =


Crucigrama