27 de junio

 Prácticas del lenguaje 

Lunes 27 de junio (2 horas) 

Paso a paso para ser buenos lectores. 

Ya leído los dos cuentos "Ricitos de oro " y "el hombrecito de jengibre" y ya conociendo sobre ellos respondemos:

1- ¿Los dos son cuentos clásicos ? ¿En qué parte del libro podés darte cuenta de ello?

2- ¿Las historias en qué tiempo ocurren : pasado (hace tiempo atrás), presente (en el ahora) o futuro (algo que será días o meses próximos) ¿Cómo se dieron cuenta? 

3- Lean la siguiente información y luego debatan y decidan en qué clasificación estarían los dos cuentos: (fotocopia)

Los cuentos pueden ser relatos contemporáneos o maravillosos :

*Los cuentos maravillosos proponen historias ocurridas en un tiempo y un lugar indefinidos: en ellas generalmente intervienen personajes que realizan acciones asombrosas (como las hadas, las brujas, los duendes) o, los protagonizan animales que dialogan y tienen deseos e intenciones similares a los de cualquiera de los lectores que disfrutan de la historia. Los bosques, las selvas o los viejos castillos suelen ser los espacios donde sucede la historia.

*Los autores contemporáneos también convocan, en algunas historias, a seres maravillosos o animales que hablan, pero suelen ubicarlos en tiempos cercanos y escenarios más conocidos por los lectores. 

Tarea 

¿En qué tiempo y dónde ocurre la historia del hombrecito de jengibre? 

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Matemática 

Lunes 27 de junio (1 hora) 

Problemas con dinero 

1- Pensar dos maneras distintas de juntar este dinero con billetes de $1000, $500 , 100 , $10

• $2760

• $3550

• $8480

(Luego de resolver) Para llegar a un número sumando tengo muchísimas opciones, vemos ejemplos:

-Para llegar a $1000: 

Puedo hacer: a-un billete de $1000

b- Dos billetes de $500 = $500+$500

c- Diez billetes de cien

También nos acordamos que para formar $100 se suman 10 billetes de $10. Entonces, ¿cuántos billetes de $10 se necesitan para formar $1000?

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Ciencias sociales 

Lunes 27 de junio (1 hora) 

Repasamos todo lo aprendido 

A contestar! Me ayudo con la carpeta y con el libro

1- ¿Qué son los pueblos originarios? 

2- ¿cómo hacía esta comunidad para transmitir sus conocimientos?

3-  ¿Qué puedes decir de la comunidad Tehuelche? 

4- ¿Qué sabes sobre la comunidad Mapuche? 

5- ¿Qué puedes decir sobre los diaguitas?