Martes 14 de junio

 Martes 14 de junio (1 hora)

Corregimos la tarea del día anterior y luego copiamos 

¿Mayúscula o minúscula? 

Hacemos las actividades de las páginas 24 y 25 del libro Indi 

¡Atención! Nuevos datos que nos sirven para aprender a escribir :

El acento gráfico  El acento gráfico se usa en las palabras qué, quién, cómo, cuándo y porqué cuando aparecen en preguntas. Esas mismas palabras en oraciones afirmativas NO LLEVAN ACENTO

Tarea

Buscar todas las preguntas escritas en la carpeta ( en la parte de prácticas del lenguaje) y colocar acento donde no los haya escrito. 

Corregir las palabras que deberían empezar con mayúscula y las escribieron en minúscula (parte prácticas del lenguaje).

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Martes 14 de junio (1 hora)

Números 

1- ordena los números de menor a mayor 

808 - 8800 - 8088 - 8000 - 8888 - 88 

2- En el siguiente cuadro los números aumentan de 100 en 100 desde el 6000. Marca aquellos números que están mal posicionados

6000		6200	6300		6600			6800
	7200			7400
8000				8500			8700
		9100	9300		9600			9700

Tarea: escribí el número anterior y el número posterior a los siguientes números 

7609 - 8099 - 9009 - 8079 - 999 - 109 - 1099 

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Ciencias naturales 

Martes 14 de junio (1 hora) 

El sistema circulatorio 

-Leemos la página 45 del libro Indi

-Contestamos:

1-¿Qué función cumple el corazón?

2-¿qué sucede cuando la sangre sale del corazón? 

Tarea: ¿De que se encarga el sistema circulatorio? 

Hacer un dibujo simple del sistema circulatorio