Miércoles 15 de junio

 Miércoles 15 de junio 

PL

Trabajamos con el cuento “Ricitos de oro”

1-Lectura oral 

2-Debatimos entre todos y reescribimos la introducción del cuento (en afiche y cuaderno)

Tarea: escribir el nudo y el desenlace del cuento “ricitos de oro”

Buscar en el cuento tres palabras agudas, tres palabras graves y tres palabras esdrújulas y escribirlas 

Practicar lectura 

____________________________

Miércoles 15 de junio 

Actividades con dinero 

1-Cuántos billetes necesito para llegar a las siguientes cantidades de dinero :

Dinero	$1000	$500	$100	$10	$1
$5347
$7383
$4848
$6350

2- Necesito cobrar cheques de : $1280 y $2800 pero necesito que el cajero me dé la mayor cantidad de billetes posible porque tengo un kiosco y necesito cambio. Con qué billetes me podría pagar el banco (usando los  billetes del cuadro de arriba) para llegar a esas cantidades

Tarea

Escribí dos maneras diferentes de que me paguen los siguientes cheques :

Cheque de $5430

Cheque de $4040

___________________________________

Miércoles 15 de junio (1 hora)

Martin de Güemes 

-Leemos el poema y completamos la fotocopia